Anna Freud: Biografie și muncă

Anna Freud (Viena, 3 decembrie 1895 - Londra, 9 octombrie 1982) a fost un psihanalist austriac care și-a concentrat cercetarea asupra psihologiei copilului.

Ea a fost cea mai tânără fiică a lui Sigmund Freud și Martha Bernays, fiind singura fiică a tatălui psihanalizei care a urmat pe urmele ei. Sa născut la 3 decembrie 1895 la Viena, Austria și a murit pe 9 octombrie 1982, când avea 86 de ani.

Anna și-a dedicat toată viața studiului psihologiei copilului, pentru a încerca să înțeleagă ce era în mintea copiilor.

Poate că specializarea ei a fost influențată de propria poveste de viață, deoarece psihanalistul nu avea o copilărie foarte fericită. De când era copil, era dificil să se încadreze în lume și chiar în familia ei.

Primii ani de viață a lui Anna Freud

Era a șasea și ultima fiică a cuplului Freud. Când sa născut, mama lui a fost deja epuizată fizic și mental.

Acest lucru a dus la îngrijirea lui fiind încredințată unui guvernator catolic numit Josefine Cihlarz, cu care a fost întotdeauna unită. Acest fapt a marcat pentru totdeauna viața fetei, care nu a putut vedea în familia ei un sprijin, ci mai degrabă străini.

Pentru toate acestea, psihanalistul nu a avut niciodată o relație strânsă cu mama ei. Iar tensiunea pe care a simțit-o cu ea sa extins și la frații săi, mai ales la sora lui Sophie, care era preferată de mama lui.

Se pare că Sophie a fost cea mai frumoasă fiică a cuplului. Această situație și preferința mărturisită de Martha pentru ea au făcut-o pe Anna să încerce să compenseze deficiențele pe care le-a simțit în dezvoltarea ei intelectuală.

Relația cu tatăl său era diferită. Ceva evidențiat atât prin munca lor în grupuri, cât și prin faptul că a fost singura dintre fiicele sale care au urmat în lumea psihanalizei.

Freud obișnuia să folosească porecle diferite pentru fiica sa. El a numit-o pe Annerl, dar, de asemenea, ia poreclit "demonul negru", datorită caracterului nesăbuit și excentric pe care la arătat în familia și cercul social. Uneori el se referea la ea și la Anna Antigone. În acest caz, a făcut-o să se refere la fiica lui Oedip, care îl călăuzește la sfârșitul zilelor sale.

În ciuda conflictelor interne cu familia ei, Anna a fost crescută într-un mediu burghez și confortabil. Fiind fiica lui Sigmund Freud, nu era de așteptat mai puțin. Tânărul a primit o educație bună și, de la o vârstă fragedă, a învățat deja să vorbească mai multe limbi, inclusiv engleza, ebraică, germană, franceză și italiană.

În 1912, Anna a terminat școala secundară la Cabana Lyceum din Viena. După absolvire, părinții ei au trimis-o în orașul Merano, care în acel moment a aparținut Austriei, să se recupereze.

Se pare că tânăra avea unele afecțiuni care ar fi putut fi cauzate de stadiile lor de depresie și anorexie.

Doar la acea vreme sa căsătorit cu sora lui Sophie, dar nu a participat la ceremonie, deoarece tatăl său la împiedicat. Motivul era sănătatea lui.

Cu toate acestea, această situație a făcut-o să se simtă nemulțumită de familia ei. Rezultatul a fost o deteriorare ulterioară a stării de spirit și a stimei de sine.

Începuturile carierei sale

Anna a început să se implice în munca tatălui ei de când avea 14 ani, când a frecventat lângă acest celebrul Comitet al celor șapte inele, compus de Sigmund Freud, Sandor Ferenczi, Hans Sachs, Otto Rank, Karl Abraham, Max Eitingon și Ernest Jones. Cu toate acestea, deși nu era în afara domeniului de studiu al tatălui său, ea a studiat pedagogia și a devenit profesoară.

Sa dedicat învățăturii la Cabana Lyceum în anii 1914 și 1920, epoca în care a trăit primul război mondial. În acel an, a plecat de la predare pentru că sa îmbolnăvit de tuberculoză.

În același an, familia Freud a suferit pierderea lui Sophie, care a murit de o epidemie. Anna, ca și tatăl ei, a încercat să facă față pierderii, dedicându-se să lucreze, ceea ce ar asigura-o în lumea psihanalizei.

Cunoscând interesul fiicei sale în domeniul său de muncă, Freud a început să analizeze Anna în perioada 1918-1922. Sesiunile au avut loc de șase ori pe săptămână.

Înainte de a începe această lucrare cu tatăl ei, psihanalistul citise deja câteva texte despre teoriile lui Freud. A fost atracția sa față de acest domeniu științific care la condus pe Anna să-și înceapă cariera în psihanaliză.

Cu toate acestea, nu este posibil să se delimiteze faptul că analiza lui Freud a fiicei sale a creat o legătură mult mai strânsă între ele.

Se spune că celebrul psihanalist a simțit o dragoste narcisistă pentru fiica sa, o teorie pe care o va întări prin separarea potențialilor săi pețiatori de viața sa. Austriacul se teme că un alt bărbat ar putea să o ia de la el și să-și reducă în continuare interesul de a studia.

Munca ta instituțională

În 1922 sa alăturat Societății Psihanalitice din Viena. Acolo a prezentat o primă lucrare numită " Ghosts and dreams" a unui copil bătut . Ca urmare a cercetărilor sale ulterioare în același domeniu, în 1927 a fost publicată lucrarea intitulată "Tratamentul psihanalitic al copiilor" .

În 1923, când Freud fusese deja diagnosticat cu cancer, Anna a decis să nu se mute la Berlin pentru a rămâne împreună cu tatăl ei. A fost o perioadă în care ea a fost, de asemenea, scufundată în diferite conflicte cu mama ei tocmai datorită îngrijirii lui Freud.

În 1935 a fost inaugurată Grădina de Grădinile Jackson din Viena, o instituție sponsorizată de Edith Jackson, american. Proiectul a fost regizat de Anna și a fost destinat copiilor sub doi ani.

Obiectivul a fost de a studia etapele timpurii ale vieții copilului prin observație directă. Ca o cerință pentru studiu, familiile copiilor trebuie să fie deznădăjduite.

În acei ani, nazismul a început să se extindă. Cu doi ani mai devreme, în 1933, legea antisemită a fost promulgată. Cu acest lucru a început exodul psihanalistilor germani și austrieci, dar numai în urma invaziei trupelor lui Hitler la Viena în 1938 familia Freud a părăsit orașul.

Împreună cu alți prieteni, inclusiv Dorothy Burlingham, Freuds sa mutat la Londra, Anglia. Odată stabilită acolo, Anna sa dedicat exclusiv grijii tatălui ei, care a murit în 1939.

După moartea lui Sigmund Freud, Anna sa dedicat și mai mult muncii. În timpul celui de-al doilea război mondial, în special între anii 1940 și 1942, a organizat un centru de găzduire a copiilor neajutorați, care au fost evacuați din locurile lor de origine și s-au găsit refugiați.

Numele pepinierii era pepiniera Hampstead War, care funcționa în cadrul Clinicii Hampstead din Londra. În afară de protejarea copiilor de dezastrul de război, ei au primit, de asemenea, o atenție psihologică, astfel încât ei să se poată confrunta cu lumea.

Odată ce războiul sa terminat, a continuat lucrul cu copiii. Și datorită tuturor acestor observații și cercetări, mai târziu, psihanalistul va publica diferite studii asupra psihanalizei copilului.

Din 1963, Anna a început să-și delege activitatea la Clinica Hampstead. Și în 1976 a părăsit în cele din urmă conducerea clinicii. Înainte de asta, sa dedicat călătoriei cu Dorothy.

A predat la Facultatea de Drept din Universitatea Yale și a primit doctorate de onoare la universitățile din Viena, Harvard, Columbia și Frankfurt. El sa dedicat, de asemenea, refuzării și discreditării teoreticienilor post-freudieni și a biografilor neautorizați.

După moartea lui Dorothy în 1979, Anna a devenit foarte deprimată. Pentru 1982 a suferit un accident vascular cerebral, care a afectat atât abilitățile motorii, cât și vorbirea. În cele din urmă, a murit pe 9 octombrie aceluiași an în timp ce dormea.

Contribuțiile dvs. la psihologia copilului

Primele sale teorii despre analiza copiilor au fost publicate într-o lucrare intitulată Introducere în tehnica psihanalizei copiilor . În această lucrare, Anna Freud sa dedicat criticii teoriilor lui Melanie Klein.

În timpul carierei sale de psihanalist sa dedicat extinderii și perfecționării ideilor și teoriilor tatălui său. Dar, spre deosebire de aceasta, el nu a lucrat cu adulții, ci le-a adaptat psihologiei copiilor și adolescenților.

Interesele lui Anna Freud erau mai practice decât teoretice. Pentru a lucra cu copiii, a fost necesar să se creeze o tehnică diferită. Spre deosebire de adulți, în viața copiilor, părinții formează o mare parte din viața lor și acest lucru este ceva pe care terapeuții nu îl pot ucide.

Ideea lui Anna era să devină un fel de autoritate pentru pacient, dar nu să acționeze ca un tată sau ca un alt copil, ci mai degrabă ca un adult atent.

Lucrarea psihanalistului a subliniat una din problemele pe care analiza copiilor trebuia să le facă față. Abilitățile lor simbolice nu sunt la același nivel de dezvoltare ca și adulții, deci au probleme atunci când își exprimă emoțiile.

Avantajul în acest caz este că problemele lor sunt mai aproape de suprafață și acest lucru le permite să se exprime fără nici un simbolism mai puțin, într-un mod mai direct.

Cu toate acestea, cea mai importantă contribuție a lui Anna Freud a fost făcută în cartea sa " Mecanismele de sine și apărare" în 1936. În această lucrare autorul a prezentat o descriere destul de clară a funcționării mecanismelor de apărare. Aici pune bazele psihologiei ego-ului.

Acest postulat se bazează pe capacitatea ego-ului de a decide, precum și să se confrunte cu mediul său fizic și intrapersonal. După cum sa afirmat, ea atacă constant Sinele. Deci, această nouă psihologie a căutat să reducă starea de anxietate sau tensiune a subiectului astfel încât să-și poată stăpâni propria viață.

Anna sa concentrat asupra copilăriei, deoarece a crezut că implică baza dezvoltării cognitive, comportamentale și emoționale.

Așa că m-am gândit că dacă am reușit să corectez un fel de conflict înainte ca copilul să ajungă la etapa de maturizare, problemele ar putea fi evitate în următoarele etape de dezvoltare.