7 Competențele de predare și caracteristicile acestora

Competențele de predare reprezintă o serie de aptitudini, cunoștințe și atitudini pe care profesorii trebuie să le stăpânească pentru a-și putea îndeplini în mod satisfăcător munca. Profesorii care le dețin vor putea să se confrunte cu tot felul de situații și provocări în sala de clasă.

Competențele de predare se află la jumătatea dintre teorie și practică. Prin urmare, pentru a le dobândi, este necesar să se obțină o serie de cunoștințe anterioare obținute prin studiu, precum și posibilitatea de a le aplica zilnic în funcție de contextul de lucru.

Deoarece condițiile de învățământ se schimbă în mod constant, profesorii nu pot fi mulțumiți să aplice ceea ce au învățat în timpul învățământului universitar. Dimpotrivă, este necesar ca aceștia să continue să învețe în mod continuu, astfel încât să poată dobândi noi abilități de la an la an.

Competențe principale de predare

În trecut, profesorii nu trebuiau să se îngrijoreze prea mult de modul în care își învățau lecțiile. Deoarece educația oficială a fost practic singura modalitate de a dobândi cunoștințe, majoritatea studenților s-au mulțumit să participe la curs.

Cu toate acestea, până în prezent, această situație sa schimbat radical. În prezent, oricine poate accesa o cantitate imensă de informații prin intermediul internetului, astfel încât profesorii trebuie să fie capabili să contribuie cu ceva suplimentar la transmiterea simplă a cunoștințelor.

Prin urmare, astăzi se consideră că cunoașterea profesorilor trebuie să fie multidisciplinară, acoperind domenii diferite precum lucrul în echipă sau atenția acordată diversității. În continuare vom vedea care sunt cele mai importante competențe pedagogice.

Stabiliți obiectivele și proiectați situațiile de învățare

Spre deosebire de trecut, în cazul în care cunoștințele au fost limitate și dificultatea învățării constă în găsirea acesteia, astăzi avem o problemă contrară.

Datorită excesului de informații existente, una dintre problemele principale ale studenților este aceea de a decide ce trebuie să învețe cu adevărat.

Prin urmare, una dintre competențele principale pe care un profesor bun trebuie să le stăpânească este de a stabili o serie de obiective clare care vor stabili calea pentru studenții lor.

În același timp, trebuie să acționeze ca facilitator, astfel încât să-și poată îndeplini cu succes sarcina de ucenici.

Planificați progresul a ceea ce sa învățat

Strâns legată de concurența anterioară este necesitatea de a realiza un plan prin care cunoștințele să fie dobândite treptat.

Deși Ministerul Educației stabilește ce cunoștințe este necesar, profesorul trebuie să poată decide când și în ce ordine să lucreze fiecare secțiune.

În acest fel, elevii își vor dobândi cunoștințele noi pe baza abilităților lor anterioare. Dacă este făcută corect, nivelul de provocare va fi întotdeauna adecvat pentru a menține studenții motivați și dornici să învețe.

Învățați subiectul

Profesorul nu trebuie doar să cunoască subiectul pe care îl învață, ci trebuie să fie un expert în el. Acest lucru se datorează faptului că, pentru a învăța pe un anumit subiect, este necesar să avem cunoștințe foarte profunde despre el.

Prin urmare, este recomandabil ca profesorii să învețe doar cursuri pe teme cu care sunt pasionați și cu care au cunoștințe extinse. În caz contrar, este datoria dvs. să vă prindeți și să aflați ce este necesar pentru a oferi clase bune.

Îmbunătățiți în mod constant

Deoarece educația este un proces fundamental în viața oamenilor, profesorii trebuie să se angajeze să încerce să-și facă treaba puțin mai bine în fiecare zi.

Nimeni nu sa nascut fiind perfect, deci exista mereu loc pentru a-ti imbunatati abilitatile foarte bune pe care se bazeaza.

Acest lucru poate implica multe aspecte, cum ar fi participarea la cursuri de aplicare a noilor tehnici în clasă sau practicarea abilităților de comunicare pentru a înțelege mai eficient studenții.

Gestionați clasa

Una dintre cele mai mari provocări cu care se confruntă profesorii este controlul asupra elevilor. Într-o clasă de 20 sau 30 de elevi, fiecare cu preocupările, interesele și problemele personale, este foarte simplu ca situația să nu fie controlată și este imposibil să împărtășești cunoștințele programate pentru această zi.

Din acest motiv, un profesor bun trebuie să poată controla studenții și să gestioneze problemele care pot apărea în sala de clasă. Acest lucru va necesita abilități precum asertivitatea, persuasiunea și comunicarea eficientă.

Dați exemplu

Copiii fac o mare parte din învățarea lor modelarea familiilor și profesorilor. Prin urmare, în contextul clasei, profesorii trebuie să fie conștienți de efectul pe care îl au asupra modului de a acționa asupra elevilor lor.

Dacă un profesor folosește violență fizică sau amenințări pentru a controla elevi, el va da un exemplu rău de rezolvare a problemelor.

Dimpotrivă, dacă tratați toți elevii cu respect, dar cu fermitate, copiii vor învăța multe despre modalitatea corectă de a se comporta într-o situație dificilă.

Participați la diversitate

Fiecare student este total diferit de restul și, ca atare, are nevoi specifice și concrete diferite de cele ale altora.

Profesorul, pe cât posibil, trebuie să știe cum să abordeze aceste diferențe fără a neglija obiectivele comune de învățare.

Acest lucru poate fi foarte complicat și necesită o mare capacitate de a lua decizii pentru a ști ce este necesar pentru a acorda atenție în orice moment.