13 Metode Montessori Activități pentru copii 0-3 ani

Vă vom prezenta câteva activități ale metodei Montessori pe care le puteți aplica de la domiciliu și la copii de la 0 la 3 ani.

Doriți să dezvoltați abilitățile și competențele copiilor dvs. de la o vârstă fragedă? A face acest lucru poate face o mare diferență și chiar veți aprecia.

Metoda Montessori a arătat că are rezultate excelente în studenții săi, iar dacă o aplicați, copiii dvs. vor învăța abilități care nu sunt de obicei predate în școlile tradiționale.

Activități pentru copii de la 6-12 luni

1. Cutie de comori

Nu numai că se utilizează în activitățile Montessori, dar și în alte tipuri de medii.

Obiective: Copilul să exploreze și să analizeze materialul care îl înconjoară în mod autonom.

Procedură: Într-un coș sau într-o cutie de carton trebuie să punem obiectele pe care le considerăm convenabile. De exemplu: o periuță de dinți, linguri, benzi de păr, cravate, o mică minge ...

Materiale: Toate materialele pe care le dorim, este important să nu încărcăm cutia sau coșul pe care îl folosim.

2. Schimbăm obiectele site-ului!

Obiective: să exploreze și să analizeze faptul că fiecare material are dimensiunea sa și că nu se potrivesc toate în același loc.

Procedura: Într-o tavă mare putem pune diferite materiale, cum ar fi năuturile sau castanele. De asemenea, anterior am fi plasat linguri și tuburi de carton de dimensiuni diferite, cu o parte din ele acoperite, astfel încât acestea să devină vase mici.

Copiii trebuie să transfere năuturile și castanele de la un loc la altul, fie cu ajutorul lingurii, fie cu degetele, fie după ce vor. În acest fel, ei vor verifica dacă vor exista tuburi în care se vor potrivi atât năuturile cât și castanele, în timp ce în altul vor putea să se potrivească doar unul dintre ele.

Materiale: tuburi de hârtie din carton, carton sau hârtie pentru a acoperi una din părți, năut și castane sau alt material, o tavă mare și linguri de lemn.

3. Tăvi senzoriale

Obiective: să exploreze și să analizeze diferitele texturi ale materialelor din fiecare tavă.

Procedură: Utilizați tăvi diferite cu materiale care au diferite texturi și le închideți copilului. Intenția noastră este să le explorați și să vă jucați cu ei, explorând conținutul lor atent. Puteți alege conținutul dorit, important este faptul că textura sa este diferită una de cealaltă. De exemplu: făină, linte, paste fierte sau fierte, năuturi ...

Materiale: trei sau patru tăvi și materialul cu care doriți să le umpleți, fie că este vorba de linte, făină sau paste, printre altele.

Activități pentru copii 12-18 luni

4. Învățăm să deschidem ambarcațiuni

Obiective: copilul lucrează cu abilități motorii fine și învață să deschidă și să închidă bărcile.

Procedură : într-un coș vă vor fi prezentate diferite tipuri de bărci, atât în ​​dimensiune cât și în materiale. De obicei folosesc bărcile care sunt folosite în bucătărie, cum ar fi condimentele, printre altele. În timp ce au dimensiuni și materiale diferite, totul funcționează.

Materiale: cutii de diferite dimensiuni și materiale, un coș sau o cutie mică de carton.

5. Tragem

Obiective: Dezvoltați-vă creativitatea și distrați-vă.

Procedura: După cum știți, există vopsele deget care sunt comestibile sau chiar care pot fi făcute de acasă pur și simplu cu un iaurt și de colorat alimentar, lăsăm asta la alegerea ta.

Pe o foaie de hârtie sau carton, copilul trebuie să picteze tot ce vrea în timp ce explorează textura vopselei și baza pe care o folosește pentru a picta. Această activitate tinde să se bucure în special de diferitele culori pe care le are pictura.

Materiale: dacă te hotărăști să-ți faci pictura într-o manieră de casă, vei avea nevoie de iaurturi și culori diferite de culori, de asemenea foi și cartoane. Cu cât sunt mai mari, cu atât mai bine în cazul în care doriți să faceți această activitate cu câțiva copii.

6. Set de țesături

Obiective: Dezvoltați-vă imaginația și descoperiți că există diferite tipuri de țesături.

Procedura: Știți deja că există multe forme și jocuri pentru a folosi țesături cu copii. Cu toate acestea, deoarece folosim metoda Montessori, trebuie să-i lăsăm să-și dezvolte imaginația și să se joace cu țesăturile pe care le preferați cel mai bine. Când arătați curiozitate dacă doriți, vă putem arăta câteva jocuri pentru care este necesar să aveți o batistă.

Materiale : batista de diferite culori si forme.

Activități pentru copii 18-24 luni

La această vârstă pot face deja multe activități pentru o practică care, în afară de promovarea independenței lor, le ajută să lucreze cu abilități psihomotorii fine, să pregătească scrierea în viitor etc. Iată câteva activități:

7. Ne potrivim cu șosetele

Obiective: identificați șosete de aceeași culoare și mărime.

Procedură: Într-un coș vom pune diferite șosete de culori și dimensiuni. Ideea este că copilul știe să se potrivească cu aceștia și să identifice că acesta este ceea ce trebuie să facă și nu altceva. Pentru ca activitatea să vă atragă atenția, ideea este că șosetele au culori izbitoare.

Materiale: șosete de diferite dimensiuni și culori și cutie de pantof sau coș.

8. Activități de filetare

Obiective: Să lucreze psihomotricitatea fină și grosieră.

Procedura: Deși există și jocuri și materiale care pot fi achiziționate în magazine. Putem folosi, de asemenea, alte aparate de uz casnic cu care copiii pot sintetiza obiecte. Această activitate constă în aceea că copiii trebuie să pună obiectele în cordon în ordinea dorită.

Materiale: șireturi sau treninguri, butoane, tuburi din hârtie de bucătărie tăiate în diferite dimensiuni, cada de plastic din pixuri, bucăți de țesătură cu o gaură în centru ... Puteți folosi orice material despre care vă puteți gândi.

9. Ne explorăm mediul

Obiective: Descoperiți de ce este făcut mediul.

Procedura: Deși cel mai bine este să ieși și să-l exploreze pentru ei înșiși dacă timpul permite să iasă în vacanță. De asemenea, putem lucra în jurul nostru prin intermediul unor tăvi pe care le putem umple cu pietre, nisip, noroi, apă și frunze de copaci.

Această activitate poate servi, de asemenea, pentru a arăta că există materiale în apă care plutesc și altele care nu, deși pentru aceasta ar fi mai bine să se folosească în loc de o tavă ca cele pe care le folosim, una de tip mai profund și mai transparent.

Materiale: frunze, pietre, nisip, noroi, apă și tot ce vrem să folosim, care este în loc de joacă.

Activități pentru copii 24-36 de luni

10. Transferuri lichide

Obiective: explorarea apei din diferitele recipiente.

Procedură: Se va plasa o vază de plastic cu apă și altele lângă diferite dimensiuni. Copilul va trebui să joace pentru a transfera apa dintr-un container în altul pentru a verifica dacă cantitatea de apă care se potrivește într-un singur recipient poate fi de asemenea ocupată de alții de dimensiuni diferite.

Materiale: recipiente de diferite dimensiuni și un vas plin cu apă.

11. Imitați desenul

Obiective: Dezvoltarea abilităților vizuale și de atenție.

Procedură: Sunteți prezentați cu diferite desene ușor de imitat. Copiii trebuie să le copieze cu ajutorul creionului colorat, al zahărului și al sării. Ele pot fi, de asemenea, încurajate să le facă proprii.

Materiale: desene realizate de profesor cu creioane colorate, zahăr și sare; culori, zahăr și sare și, în final, folii.

12. Clasificăm obiectele în funcție de culori

Obiective: Identificați faptul că fiecare obiect are o culoare diferită.

Procedura: Copilului i se prezintă materiale cu culori diferite. Ștergătoare, creioane, ascuțitoare de creioane, cazuri, hârtii ... Tot ceea ce avem aproape sau face parte din mediul lor. Copilul trebuie să plaseze materialele de aceeași culoare în coșul corespunzător.

Materiale: coșuri de culori și materiale de culori diferite pe care dorim să le folosim.

13. Ce acoperire are fiecare obiect?

Obiective: Dezvoltați abilități motorii fine și știți cum să identificați ce limită merge cu fiecare barcă.

Procedură: Într-o cutie de carton se pun sticle, borcane și borcane de diferite dimensiuni, cu capacele lor corespunzătoare îndepărtate și amestecate. Copilul va trebui să identifice capacul care merge cu fiecare dintre ele și să îl plaseze.

Materiale: sticle de plastic, borcane sau orice alt obiect cu capac care poate fi utilizat pentru a efectua această activitate.

sfaturi

După cum știm deja, fiecare copil este diferit, deși am clasificat aceste activități în etape, nu înseamnă că pot fi făcute de toți copiii în general.

Această metodă este guvernată de faptul că copilul este cel care va controla durata activităților pe care le desfășoară, inclusiv activitățile și învățarea lor. Profesorul sau adultul cu care o face, trebuie doar să-și facă griji pentru a oferi copilului mediul potrivit pentru a învăța, a nu interveni sau a evita să-i oprească mișcările spontane.

Activitățile pe care le-am explicat aici ar trebui să fie puse în mediul potrivit și prezentate copilului atunci când își arată atenția, având în vedere că, la aceste vârste, atenția este foarte scurtă, deci trebuie să le arătați cum se va desfășura activitatea cu exemplul nostru.

Obiectivul principal care guvernează această metodă este "mă ajuți să o fac singur", astfel încât copiii trebuie să învețe din plin pentru a încorpora simțul învățării și realizării în sarcinile și activitățile pe care le efectuează zilnic. Multe activități ale acestei metode sunt inspirate pentru a promova auto-suficiența, pentru a avea un control integrat al erorii, a apela la simțuri și / sau a pregăti mușchii degetelor pentru a ține creionul.

Și tu, ce alte activități ale metodei Montessori știi?