10 activități pentru copiii cu paralizie cerebrală

În acest articol vom discuta despre 10 activități pentru copiii cu paralizie cerebrală care pot fi utile pentru a îmbunătăți abilitățile și calitatea vieții.

Paralizia cerebrală este un grup de tulburări de dezvoltare a mișcării și posturii care determină o limitare marcată a activității.

Această boală provine dintr-o agresiune non-progresivă pe un creier în curs de dezvoltare, adică din cauza unor daune produse în timpul perioadei fetale sau în primii ani de viață.

Etiologia paraliziei cerebrale poate fi atribuită diferitor factori. În general, acestea pot fi împărțite în trei grupe principale: factori prenatali, factori perinatali și factori postnatali.

În ceea ce privește factorii prenatali, modificări ale coagulării, boli autoimune sau infecții intrauterine ale mamei, modificări ale placentei ca tromboză sau modificări vasculare, precum și factori fetali, cum ar fi polhidramanii, se remarcă.

Cele mai frecvente factori perinatali sunt prematuritatea, greutatea scăzută la naștere, febra maternă în timpul travaliului, hipoglicemia susținută și hemoragia intracraniană.

În cele din urmă, paralizia cerebrală care a apărut atunci când copilul sa născut deja este, de obicei, cauzată de infecții, traumatisme cerebrale traumatice, stare convulsivă, intoxicații sau opriri cardio-respiratorii.

Trebuie avut în vedere că nu toate paraliziile cerebrale sunt aceleași, deoarece există tipuri diferite.

Astfel, se pot găsi tetraplegii (implicarea membrelor superioare și inferioare), disparesia (hemoragie superioară), hemipareză (implicarea ambelor membre pe o parte a corpului) și monopareză (implicarea unui singur membru).

Cu toate acestea, indiferent de tipul de paralizie cerebrală suferită și de factorii etiologici ai tulburării, este incontestabil că această boală provoacă un handicap mare pentru copil.

Din acest motiv, realizarea activităților din primele etape ale vieții este esențială pentru a stimula deficitele copilului și pentru a încuraja dezvoltarea fizică și mentală.

Activități pentru copii cu paralizie cerebrală

1 - Învață să controlezi capul

Prima activitate care trebuie făcută pentru a stimula dezvoltarea unui copil cu paralizie cerebrală constă în controlul capului.

Pentru ca un copil să se ridice, să se întoarcă, să stea, să se târască sau să facă orice mișcare, în primul rând trebuie să vă dezvoltați un anumit control asupra capului.

Această sarcină este dificilă pentru toate nou-născuții, deoarece mărimea și greutatea capului lor, în comparație cu restul corpului și puterea lui, este foarte mare.

Cu toate acestea, pentru copiii cu paralizie această activitate este și mai complexă, astfel încât părinții ar trebui să lucreze și să pregătească această acțiune împreună cu copilul.

Deci, înainte de a învăța copilul să se miște, să se întoarcă sau să stea, trebuie să vă consolidați controlul asupra capului.

Pentru a face acest lucru, copilul ar trebui să fie încurajat să ridice capul atunci când se află pe stomac. Această acțiune poate fi făcută atrăgând atenția asupra obiectelor sau culorilor luminoase.

Dacă observați că copilul are probleme în a-și ridica capul din cauza slăbiciunii regiunilor corpului său, este adesea util să puneți o pătură îndoită sub piept și umeri.

În cazul în care copilul nu se poate ridica, luați-l și potriviți-l pe piept, astfel încât să fie practic așezat. Cu această postură va fi mai ușor să ridici capul.

Odată ce vă aflați pe spate, copilul ar trebui să fie prins de umeri și să se ridice ușor până când capul se blochează ușor. Această acțiune trebuie făcută cu prudență și ar trebui evitată dacă capul atârnă foarte mult.

În cele din urmă, o altă acțiune care permite desfășurarea acestei activități este să pună mamelonul (sau sticla) lângă buze în loc să îl păstreze în gură, astfel încât copilul să se apropie singuri de alimente.

2 - Învață să te întorci și să te întorci

Doar atunci când copilul are deja un control bun asupra capului său, puteți începe să practicați activitatea de întoarcere și întoarcere.

Pentru a realiza această acțiune, putem începe ca și în activitatea precedentă, sunând atenția copilului atunci când ne culcăm.

Odată ce vă atrageți atenția asupra unei jucării, ar trebui să o rotiți în lateral, astfel încât copilul să-și întoarcă capul.

Dacă după mai multe încercări copilul nu efectuează acțiunea, el poate fi ajutat prin ridicarea unui picior.

Odată ce copilul a stăpânit această mișcare, el poate fi învățat să se întoarcă în lateral în timp ce se află pe spate.

În acest caz, va trebui să îl așezați cu fața în sus și să-i oferiți o jucărie, pe de o parte, încurajându-i să se întoarcă să o ridice.

3 - Practicați coordonarea dintre ochi și mâini

Una dintre caracteristicile copiilor cu paralizie cerebrală este că, de cele mai multe ori, ele nu au retenție în timpul primelor luni de viață.

Deci, dacă vă puneți degetul aproape de el, probabil că nu îl veți înțelege cu mâna până la etapele ulterioare.

Acest fapt poate interfera cu dezvoltarea copilului, deci este important să practicăm această activitate.

Pentru a face acest lucru, în primul rând este necesar să observăm dacă bebelușul are întotdeauna o mână închisă. Dacă da, ar trebui să fie frecată ușor cu mâna de la degetul mic la încheietura mâinii.

Acest fapt vă va face să deschideți mâna și, cel mai probabil, țineți degetul.

În cazul în care copilul nu închide mâna, este util să luați un obiect ca să-l puneți în mână, să-l închideți pentru ao ține și eliberați încet mâna pentru a menține aderența.

4- Stimularea controlului corpului

Când copiii își controlează capul, încep să stea și să se miște.

Cu toate acestea, pentru a sta bine, copilul trebuie să-și controleze corpul, să-și folosească mâinile și să-și echilibreze.

Apariția acestor abilități este, de obicei, întârziată la copiii cu paralizie cerebrală, așa că este convenabil să le practicăm și să le ajutăm să le dezvolte.

Pentru a face acest lucru, este eficient să stea copilul și, când cade, să-l învețe să nu-și mai răspândească brațele.

O activitate utilă pentru a exersa această acțiune este de a pune copilul cu fața în jos pe un trunchi, să țineți șoldul și să-l înconjurați încet pe lateral.

În timp ce faceți acest lucru, ar trebui să încurajați copilul să se oprească atunci când este echilibrat cu ajutorul mâinii. Aceeași acțiune poate fi făcută și prin plasarea copilului pe burtă.

Atunci când copilul se poate menține în timp ce se culcă, același lucru se întâmplă prin așezarea lui și învârtirea lui în lateral, în sus și înapoi.

Odată ce ai un control, poți să faci același lucru prin așezarea copilului pe picioare și mișcarea ușoară, astfel încât copilul să încerce să contracareze destabilizarea produsă de mișcare.

5- Porniți trageți și accesați cu crawlere

Este important ca accesarea cu crawlere și crawlingul să înceapă atunci când copilul are un anumit control asupra corpului.

În acest fel, este convenabil să urmați ordinea activităților pe care le-am discutat până acum.

Pentru a face acest lucru, este util să începeți să stați pe copil cu fața în jos pe podea și să vă atrageți atenția cu un obiect practic accesibil.

Dacă copilul încearcă să se apropie de obiect, el nu poate îndoi piciorul, el ar trebui să fie ajutat prin ridicarea șoldului.

Dacă bebelușul are probleme în a începe să se târască pe podea, puteți să faceți aceeași acțiune pe picior.

Deci, stai pe podea și pune copilul cu fața în jos pe picior. Apelați-vă atenția cu un obiect așezat pe picioare pentru ca copilul să-l târască.

Când copilul a stăpânit această activitate, încurajați-l să facă acest lucru de câte ori poate.

Urcarea pe un munte de paie târâtoare este o altă activitate deosebit de benefică, deoarece permite consolidarea extremităților copilului.

Învățați-vă să mergeți

Pentru a porni copilul pe marș, copilul trebuie să fi învățat anterior să se târască și să-și controleze corpul.

Odată ce aceste două acțiuni sunt stăpânite, copilul trebuie luat sub armpits, încurajat să adopte o poziție dreaptă și să-și sprijine ușor picioarele pe pământ.

Această acțiune va permite copilului să folosească reflexul de mers și să-și întărească picioarele.

Când copilul se ține pe pământ, stați în fața lui, țineți soldurile și separați picioarele pentru a avea un sprijin larg.

După aceea, ar trebui să înclinați copilul ușor de la o parte la alta, astfel încât să învețe să-și mute greutatea de la un picior la altul.

Când copilul poate merge aproape singur, dar se teme, este util să legați o cârpă în jurul pieptului.

Trebuie să stați în spatele lui ținând cârligul fără forță și urmărind copilul în orice moment în caz că acesta cade.

Îmbunătățirea echilibrului

În plus, puteți exercita diverse activități care permit copilului să-și îmbunătățească echilibrul.

Această abilitate va fi utilă atât pentru a vă îmbunătăți abilitatea de a merge, cât și pentru a evita posturile periculoase când vă așezați sau când vă culcați.

Când copilul se culcă, trebuie să-l încurajați să-și schimbe greutatea de la un braț la altul.

Pentru a face acest lucru, puteți să le atrageți atenția asupra unui obiect și să îi aduci copilul să o ia.

Atunci când încearcă să-l prindă, copilul își înclină greutatea spre un braț, așa că ar trebui să fie încurajat să-l ridice de fiecare dată cu o mână diferită.

Pentru a vă îmbunătăți echilibrul de ședere, este util să plasați copilul pe o masă balansoară. Instabilitatea suprafeței va obliga copilul să-și exerseze abilitățile de echilibru.

Când copilul se târăște, trebuie să-l încurajați să-și mute greutatea de la un braț la altul și de la un picior la altul. De asemenea, el poate fi învățat să se târască înainte și înapoi.

Aceste activități vă vor dezvolta echilibrul și, în același timp, vă vor consolida mușchii.

Când umblăm, este util să-i cerem copilului să stea și să se îndoaie pe genunchi (atâta timp cât nu are spasticitate) și să învețe să stea nemișcat, ținându-se de ceva.

8 - Controlul tensiunii musculare

Copiii cu paralizie cerebrală sunt mult mai predispuși la contracturi, deci este recomandabil să se desfășoare activități care să le împiedice.

În acest caz, este important ca în timpul exercițiilor să nu crească spasticitatea, dar că mușchii se pot relaxa.

Pentru a relaxa mușchii spastici este de obicei convenabil să pună cârpe calde pe mușchii spastici ai copilului.

Ulterior, copilul poate fi ajutat să se răsucească de la o parte la alta, întinzându-și mușchii și reducând spasticitatea.

9- Încorporarea jocului

Cea mai bună modalitate prin care copiii să învețe este să joace, deci este important să prezentați orice activitate ca joc.

Prin urmare, este convenabil ca activitățile să se desfășoare într-o anumită perioadă de timp (nu foarte lungă) și să includă elemente noi și atractive pentru copil.

Este important ca copilul să învețe să se joace cu alți copii și să se joace singur, astfel încât să i se ofere posibilitatea de a face activități distractive.

Pe de altă parte, jocul este un element extrem de important care poate permite munca și dezvoltarea competențelor sale.

Încurajarea jucăriilor pentru a vă întări simțurile de atingere, cum ar fi lut, frânghii, scripeți, marmură, nisip și jucării, pentru a vă mări simțurile vizuale, cum ar fi oglinzile, culorile sau marionetele, este extrem de benefică.

De asemenea, jucăriile pentru echilibru, cum ar fi leagăne sau hamace și jucării pentru urechi, cum ar fi zuruitoare, fluiere sau tobe, nu numai că vor permite copilului să se distreze, ci vor contribui la creșterea dezvoltării acestora.

10 - Începeți în aptitudini pentru viața de zi cu zi.

În final, copilul trebuie să dezvolte treptat o serie de aptitudini de bază.

Paralizia cerebrală face ca această serie de aptitudini să dureze mai mult timp, astfel încât dezvoltarea acesteia ar trebui să fie, de asemenea, practicată.

Pentru a ajuta copilul să-și dezvolte noi abilități, mai întâi trebuie să respectați tot ceea ce puteți face și tot ce nu puteți face.

În mod frecvent, copilul va avea nevoie de mult ajutor pentru a vorbi și a comunica, astfel încât el ar trebui să fie ajutat să comunice în orice mod poate.

De asemenea, ar trebui să fii încurajat să înveți să mănânci, să te îmbraci, să te îmbalci și să-ți îndeplinești nevoile zilnice pe cont propriu.

Pentru a practica acest tip de activități, este necesar să se țină seama de abilitățile copilului și să se încurajeze folosirea acestora.