Care este formularea ipotezei metodei științifice?

Formularea ipotezei este unul din etapele metodei științifice, în care cercetătorul generează o ipoteză care va fi ulterior confirmată sau respinsă.

Ipoteza termenului este de origine greacă, provine din "hypóthesis", ceea ce înseamnă supoziție, care, la rândul ei, derivă din sughiț: scăzută și din teză: concluzie.

Conform etimologiei sale, ipoteza este un concept aparent care se bazează pe anumite circumstanțe care servesc drept suport. Această explicație provocatoare îi ajută pe un cercetător sau pe un om de știință să găsească un adevăr.

O ipoteză permite stabilirea relațiilor între variabile și explică astfel de ce se întâmplă ceva. Ele sunt fundamentale pentru o investigație, deoarece din ele pot apărea noi teorii, întotdeauna bazate pe un cadru teoretic adecvat. Ipotezele indică faptul că trebuie să pornim de la existență pentru a ajunge la ceva nou.

Utilizarea termenului de ipoteză în cadrul procesului de cercetare științifică datează din secolul al XIX-lea, când ideile de pionierat ale istoricului William Whewell și influența unor gânditori renumiți precum Hegel, Comte și Engels au oferit cadrul de referință numit metoda științifică.

Cu toate acestea, este posibil ca din munca medicului francez Claude Bernard, trei etape să fie diferențiate în cercetarea experimentală: observație, ipoteză și verificare.

Pentru Bernard, gândirea ordonată este necesară în activitatea științifică, precum și crearea de strategii experimentale, toate determinate printr-o metodă.

Astfel, orice cercetător este forțat să ridice una sau mai multe ipoteze, care, odată contrazis, vor permite să concepeți o cunoaștere științifică.

Care este formularea ipotezei metodei științifice?

Orice cercetător trece prin cel puțin două etape de bază.

Primul, când face o observație atentă care îi permite să vadă realitatea și totalitatea faptelor concrete care înconjoară fenomenele care trebuie studiate.

Al doilea, când se bazează pe ceea ce se observă, formulează o ipoteză care, sub rezerva verificării în timp util, oferă date sau informații suficiente pentru ao aproba sau respinge (Limón, 2007).

Ambele etape sunt importante, însă formularea și verificarea ulterioară a ipotezelor reprezintă punctul maxim în generarea cunoștințelor științifice.

Atunci când formulează o ipoteză, cercetătorul nu are certitudinea totală de a fi capabil să o verifice, de aceea trece printr-un proces de rectificare pentru a fi perfecționat în fața metodei științifice. O ipoteză trebuie să poată fi testată pentru a vedea dacă este adevărată.

La sfârșitul unui studiu, ipotezele vor fi în concluzie, respinse, aprobate sau înlocuite cu noi ipoteze.

Ipoteza este de o importanță deosebită pentru metoda științifică deoarece contribuie la propunerea soluțiilor posibile pentru o anumită problemă.

Cum se face o ipoteză?

Pentru a face o ipoteză, este important să fie specifică, astfel încât să se determine semnalele care urmează să fie utilizate pentru măsurarea variabilelor studiate.

Prin urmare, ipoteza trebuie să contribuie la explicarea faptelor studiate din relațiile pe care le face între variabile (Huertas, 2002).

Variabilele

Ele pot fi definite ca tot ce reușește să preia diferite valori, din punct de vedere cantitativ sau calitativ sau tot ceea ce urmează să fie măsurat, examinat și studiat într-o anchetă. Prin urmare, ele sunt susceptibile de a fi măsurate.

Ele schimbă caracteristicile și tocmai acea variabilitate este ceea ce cercetătorul măsoară sau analizează.

La momentul elaborării unei ipoteze ar trebui luată în considerare pentru a face acest lucru cu un caracter afirmativ, fără ambiguitate și ar trebui să includă elementele problemei investigate cu variabilele și abordările sale.

Pentru a declara ipoteze științifice, trebuie respectate regulile de bază, ele trebuie să dea esența a ceea ce vor să definească, să fie afirmative și să utilizeze limbi clare (APA, 2017).

Deși mulți cred altfel, cea mai mare greșeală în a face o ipoteză este aceea de a considera că acesta este primul pas al anchetei, pentru că în nici un caz nu este.

Etape de formulare a unei ipoteze

1 - Informații grup

2 - Comparați informațiile colectate

3 - Furnizați explicații probabile

4 - Alegeți explicația cea mai fezabilă și

5 - Formulați una sau mai multe ipoteze.

După efectuarea tuturor acestor pași, vine experimentarea, în care se confirmă valabilitatea ipotezei.

Dacă ipoteza este dovedită, atunci ceea ce este emis ipoteza este adevărat. În cazul în care nu este confirmată, ipoteza va fi falsă.

În acest caz, trebuie să formulăm o altă ipoteză cu datele reale care au fost obținute (Science, 2017).

Exemple de ipoteze

- Jucătorii de fotbal care se antrenează în mod regulat cu timpul, scor mai multe goluri decât cei care pierd 15% din zilele de antrenament.

- Părinții pentru prima dată care au studiat învățământul superior, sunt în 70% din cazuri mai relaxați la naștere.

O ipoteză utilă ar trebui să permită predicții prin raționament, inclusiv raționament deductiv. Am putut prezice rezultatul unui experiment într-un laborator sau observarea unui fenomen în natură. Predicția poate fi, de asemenea, statistică și se ocupă numai de probabilități.

Tipuri de ipoteze

Există multe tipuri de ipoteze, însă să construim următoarele:

1 - Ipoteza de cercetare

Sunt acele propuneri privind posibilele relații între două sau mai multe variabile. Acestea sunt declarații făcute de cercetători atunci când speculează despre rezultatele unei investigații sau a unui experiment. În cadrul acestora există clase diferite:

- Ipoteze descriptive : ele sunt utilizate în studiile descriptive, ele indică existența unui eveniment, variabilele unui anumit context sunt luate unde pot fi observate.

- ipoteze de corelație: ele implică evaluarea între variabile și dacă una dintre ele suferă o schimbare, ea va afecta celelalte. Ei ajung la nivelul predictiv și explicativ, deoarece știind care sunt două concepte sau variabile care sunt legate într-un anumit fel, furnizează informații explicative. Ordinea în care plasăm variabilele nu este importantă.

- Ipoteza diferențelor dintre grupuri: ei încearcă să determine diferențele dintre grupuri, nu neapărat să stabilească de ce apar aceste diferențe.

- Ipoteze care stabilesc relații de cauzalitate: afirmă că există relații între două sau mai multe variabile, cum apar aceste relații și care propun, de asemenea, un sentiment de înțelegere a acestora. Toate acestea stabilesc relațiile cauză-efect (Wigodski, 2010) 1.