Realismul filozofic: istorie, gândire, ramuri

Realismul filozofic este un curent cu câteva linii de gândire care afirmă că obiectele există independent de observator. Deși regaliștii căutau referințe în filozofii antice greci, doctrina apare în Evul Mediu.

În acel moment, ei căutau să se diferențieze de așa-numiții nominaliști, care nu credeau în existența unor concepte universale. De exemplu, ei au susținut că termenul "tabel" se referă la multe obiecte diferite care au doar numele în comun.

Adică, nu au existat așa-numitele "universale", care ar fi setul tuturor acelor obiecte care sunt cunoscute cu o singură denominație.

În ceea ce privește referentii greci comentați anterior, regaliștii numiți filozofi precum Democritus - cel mai vechi dintre ei -, Platon și Aristotel.

În acest fel, a fost discutat conceptul de realism platonic, care credea în concepte universale. De asemenea, sa considerat că Aristotel a practicat așa-numitul realism moderat.

În afară de cele moderate, alte ramuri coexistă în realismul filozofic, cum ar fi naivul, criticul sau naturalele.

Una dintre evoluțiile practice ale acestei filosofii a fost în domeniul educației. Realismul în pedagogie încearcă să stabilească metode de predare diferite de constructivismul predominant în ultimele decenii.

Gândire în realismul filozofic

Unul dintre principalele subiecte pe care filozofia le-a abordat încă de la începuturi este existența și modul în care omul o percepe.

Există multe școli cu teorii diferite: de la idealism la instrumentalism, trecând prin realism.

Diferența fundamentală dintre aceste teorii este modul în care acestea concepe ontologia (dacă lumea exterioară față de om există independent) și epistemologia (dacă lumea exterioară poate fi cunoscută).

Realismul caută să răspundă la aceste întrebări și face acest lucru într-un mod îndepărtat de filosofii care au prezentat ideea obiectelor în fața existenței lor reale, iar cei care cred că materia este inexistentă dacă ființa umană nu percepută.

Pentru a rezuma conținutul gândirii realiste, putem spune că curentul filozofic crede că toate obiectele materiale au propria lor existență, indiferent de relația lor cu omul.

caracteristici

Punctele fundamentale de a înțelege realismul filosofic sunt cuprinse în maximul în care obiectele sunt reale dincolo de orice persoană care le respectă. Iar omul știe realitatea prin simțurile sale.

În ceea ce privește domeniul cunoașterii, o problemă importantă în acest curent, se constată că individul este pasiv.

Aceasta implică faptul că fiecare persoană este un fel de vas gol, plin de cunoștințe. Lucrul important este ceea ce este învățat, nu circumstanțele oamenilor.

istorie

Deși, ca un curent de gândire, apare în Evul Mediu, filozofii se bazau pe unii autori ai filosofiei grecești.

Acești autori au început deja să ia în considerare aceste dileme și să-și lase învățăturile pe această temă.

Platon, Democrit și Aristotel

Deși mulți autori nu sunt de acord cu prezența lui Plato în realism, filosofia sa a făcut parte din începutul acestei tendințe în Evul Mediu.

În acel moment începe să vorbească despre realismul platonic, care afirmă existența reală a universalelor. Pentru a da un exemplu pentru a clarifica ideea, denumirea "scaun" se referă la un fel de caracter general al acestei mobilier.

Astfel, ideea de "scaun" este independentă de fiecare scaun special. Această "universală", așa cum a numit-o Platon aceste idei, are o existență metafizică.

Democritul se conectează mult mai bine în ideile realiste, mai precis cu așa-numitul realism critic.

Acest gânditor, recunoscând că obiectele există de la sine, crede că există anumite calități care sunt contribuite de fiecare persoană pentru a le percepe cu simțurile lor.

În cele din urmă, Aristotel nu este de acord cu gândul lui Democrit și subliniază că acele proprietăți percepute există de asemenea independent de ceea ce pare observatorul. Este vorba de așa-numitul realism natural.

Evul mediu

Este în filosofia medievală când realismul apare cu adevărat, chiar dacă au luat parte la acele contribuții clasice.

În acel moment termenul era mai asemănător cu cel folosit de Platon în scrierile sale și sa născut ca o reacție la alte gânduri, cum ar fi nominalismul și conceptualizarea.

În acest fel, filozofii de atunci considerau că universalii descriși de Platon erau reali, dar numai în minte și că sunt inspirați de lucruri care există.

Secolul al XIX-lea și epoca modernă

După Iluminism și Romantism, perioadele în care realismul dispare practic înlocuit de idealiști, realismul filosofic reapare cu forță în secolul al XIX-lea.

Realistii sustin ca numai ceea ce percepem si experimentam in viata este real. Conceptul de "realitate" în abstract nu există pentru ei, ci doar pentru experiența oamenilor.

Mișcările, cum ar fi neorealismul și marele putere pe care știința o dobândește (realismul științific) fac acest curent cel mai urmărit de mult timp.

Principalele ramuri ale realismului filozofic

La fel ca în toate curentele gândirii, realismul filosofic coexistă în linii diferite, cu diferențe semnificative între ele.

Au existat și variații în funcție de timp, influențate de contextul istoric. Acestea sunt unele dintre cele mai importante, împreună cu cei mai importanți gânditori:

Realism naiv

Acest tip de realism nu ridică nicio întrebare despre cunoaștere. Pentru urmașii acestui curent ceea ce este observat sau perceput este ceea ce există, inclusiv particularitățile fiecărui obiect.

Criism realist

Deși coincide în unele lucruri cu cele precedente, nu crede că realitatea este în totalitatea sa, așa cum o percep simțurile.

Pentru ei, fiecare persoană contribuie cu o parte din subiectivitatea fiecărui obiect. Evidențiază autori cum ar fi Roy Bhaskar sau Rom Harré

Realism moderat

Este cea care predomină în Evul Mediu și, după cum a explicat anterior, crede în existența universalelor, deși nu ca ceva material, ci ca un concept mental.

În calitate de autori putem numi Sartre, Schopenhauer și, în unele privințe, Sfântul Toma Aquinas.

Realismul științific

În acest tip de realism, ceea ce predomină este importanța științei pentru a realiza cunoașterea. Astfel, știința trebuie să fie responsabilă pentru descrierea realității, care există ca ceva independent de observațiile fiecărui individ.

Acesta este un curent mai modern decât ceilalți și poate fi evidențiat de filosofi precum Mario Bunge sau Ilkka Niiniluoto din Finlanda.

Realismul și educația filosofică

Unul dintre domeniile practice în care realismul filosofic a fost cel mai tratat este în pedagogie. În căutarea celui mai bun sistem educațional posibil, am încercat să folosim acest curent de gândire pentru ca tinerii să poată învăța mai bine.

În lecțiile bazate pe realism, lucrul important nu mai este studentul și devine cu totul obiectul de învățat.

Toată greutatea procesului intră asupra profesorului, care trebuie să-i explice elevilor adevărurile pe care știința le-a stabilit; adică, toată realitatea.

Studentul este un fel de borcan gol care trebuie completat cu cunoștințe obiective. Nu ia în considerare caracteristicile personale ale fiecăruia, deci nu este o învățătură individualizată.

referințe