Gabino Barreda: Biografie și contribuții

Gabino Barreda a fost un filosof mexican, politician și medic născut în 1818 în orașul Puebla. El este cunoscut mai ales pentru faptul că a fost introducerea școlii pozitiviste din țară, cu o incidență specială asupra politicilor educaționale. De fapt, Barreda a participat la reforma educațională realizată în guvernul lui Benito Juárez, după al doilea imperiu mexican.

El a adus întreaga viziune a scientismului pozitivist, încercând să lase în urmă influența ecleziastică în predare. Filosoful a fost chemat în guvern de către Juarez însuși, care a fost impresionat de rugăciunea civică a lui Barreda. În acest sens, el a cerut emanciparea națiunii mexicane în sferele politice, sociale și religioase.

În plus față de funcțiile sale politice, Barreda a lucrat mulți ani în predare. În acest domeniu, a subliniat performanța sa ca prim director al Școlii Naționale de Pregătire, introducându-și ideile în acest sens. Acest lucru a dus mai târziu la crearea Universității din Mexic.

Biografia lui Gabino Barreda

Numele său complet a fost Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores și sa născut la 19 februarie 1818 în Puebla. Primii ani de antrenament pe care la făcut în orașul său natal.

La sfârșitul primelor etape de învățământ, el a mers în Mexico City, unde a intrat în Școala din San Ildefonso. A început să studieze jurisprudența, dar în curând p

La fel ca mulți mexicani din acea vreme, Barreda a trebuit să-și apere țara în timpul intervenției Statelor Unite în 1846. În timpul bătăliei de la Molino del Rey a fost luat prizonier de trupele inamice.

Până la victoria lui Juarez

Odată ce războiul sa încheiat, Barreda a călătorit la Paris gata să-și continue studiile medicale. A fost în capitala franceză unde a avut o întâlnire care ia marcat gândirea. Un prieten la convins să participe la cursurile predate de Augusto Comte, creatorul pozitivismului.

Când sa întors în Mexic, Barreda a luat cu el toată munca filosofului francez. Scopul său a fost de a aplica principiile sale în politica și societatea mexicană, pentru care a fondat Societatea Metodófila. Acest lucru a dat naștere mai târziu unui partid politic, Partidul științific, dar Gabino a fost doar o parte din el pentru o perioadă scurtă de timp.

Odată cu obținerea diplomei sale medicale, și-a început cariera didactică. Prima sa experiență în acest domeniu a fost la Școala Națională de Medicină.

Acolo a fost primul profesor de general patologie, nou creat ca subiect. De asemenea, a predat Filosofia de Medicină și Istoria Naturală.

Activitatea sa ca profesor, plus cea care a exercitat în calitate de susținător al pozitivismului, la făcut să plece la Guanajuato în timpul intervenției franceze și a guvernului imperial ulterior. El a fost refugiat acolo timp de patru ani, între 1863 și 1867.

Rugăciune civilă

Schimbarea regimului, cu victoria trupelor lui Benito Juárez, presupunea o schimbare a situației lor. Punctul de cotitură a fost rugăciunea sa civică, care a impresionat viitorul președinte al națiunii.

În această proclamare, Barreda a revizuit istoria Mexicului, interpretând-o din punctul de vedere al filosofiei pozitiviste. Pentru el, țara a trebuit să caute o emancipare din influențele trecutului său, atât în ​​sfera politică, cât și în cele religioase și științifice.

Sintagma care poate rezuma conținutul Rugăciunii Civice este următoarea: "De acum încolo, motto-ul nostru este libertatea, ordinea și progresul: libertatea ca mijloc, ordinea ca bază și progresul ca sfârșit; slogan triplă simbolizat în tripla colorată a frumosului nostru pavilion național (...) ".

Reforma educațională

Primul secretar de justiție și instrucție publică a guvernului Benito Juárez, Antonio Martínez de Castro, a trimis la Barreda să reformeze sistemul educațional din Mexic. Ca urmare a acestor lucrări, la 2 decembrie 1867, legea a fost promulgată.

Printre punctele sale importante se numără crearea Școlii pregătitoare și caracterul obligatoriu al etapei primare. Aceasta, conform noii legi, a devenit liberă și laică.

După aceasta, Barreda a devenit directorul Școlii Naționale de Pregătire. Politicianul și filosoful au condus frâiele acestui organism aplicând principiile care decurg din pozitivism; motto-ul său era "Dragostea, ordinea și progresul". A deținut poziția până în 1878.

Toți istoricii sunt de acord că munca lor a fost germenul viitoarei fundații a Universității Autonome din Mexic.

Alte taxe

În timp ce ocupa funcția de director al școlii, Barreda nu și-a părăsit funcția de director general al patologiei. În plus, a avut o participare importantă la viața politică a țării.

Astfel, el a deținut funcții precum președinția Comisiei de instruire publică a Congresului. Mai târziu, în timpul guvernului lui Porfirio Díaz, a fost numit ambasador în Germania.

moarte

Barreda a petrecut 3 ani în ambasada din Germania. Sa întors în 1881, stabilindu-și reședința în capitala mexicană. La scurt timp după întoarcerea sa, la 20 martie 1881, Gabino Barreda a murit la domiciliu.

Rămășițele muritoare ale filosofului mexican și ale politicianului au fost duși la Rotunda a celor iluștri în 22 ianuarie 1968.

contribuţii

Principala contribuție a lui Gabino Barreda a fost introducerea gândirii pozitiviste în societatea mexicană.

Acest curent filosofic proclamă primatul științei de a interpreta și înțelege realitatea. Potrivit urmașilor săi, tot ceea ce nu poate fi măsurat, contemplat sau experimentat nu poate fi proclamat.

Pozitivism în educație

Văzând bazele gândirii pozitive, contribuția lui Barreda la educație este mult mai bine înțeleasă.

Înainte de reforma legilor - de care era protagonistul - religia a fost baza pe care sistemul de învățământ sa revoltat. Prin urmare, Barreda a proclamat nevoia de a se elibera de această influență.

Pentru filozof, educația nu trebuie să se îndoctreze, ci să elibereze. În gândul său era vorba de a pune educația în axa socială pentru a realiza progresul statului.

Educație publică

De asemenea, în domeniul educațional, Barreda a fost un pionier în acordarea de cea mai mare importanță sistemului educațional din cadrul societății. Ca element eliberator și progresist, ar trebui să fie accesibil tuturor.

Din acest motiv, conform legii educației, stadiul primar a devenit liber, secular și, ca punct principal, obligatoriu pentru toți copiii mexicani.

Educație și coeziune socială

Barreda a proclamat de asemenea câteva principii filozofice aplicabile în practica educațională. În lucrarea sa a ordonat procesul de dobândire a cunoștințelor în următoarele etape: raționament pur, observație rațională și, în final, observație și experimentare. În felul acesta a aplicat teoria științifică la predare.

referințe